Actividades Grado 11


ACTIVIDADES GRADO 11

                                               “El despertar de Europa: la Baja Edad Media”
                                  

Responde a las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué siglo comprende la Baja Edad Media? ¿Cuáles son sus características generales?

2.- ¿En qué consistieron las innovaciones técnicas que se introducen en este momento?

3.- ¿Aumentó la población en Europa durante la Baja Edad Media? ¿Por qué? ¿Cuáles fueron las consecuencias?

4.- ¿Qué es un burgo? ¿En qué se diferencias los mercados de las ferias?

5.- ¿Qué es un gremio? Cite algunas de las normas que impone a sus miembros

6.- Desarrolle la formación y etapas que debía pasar un joven para ser artesano

7.- ¿Cómo piensas que serían las calles en la Baja Edad Media?

8.- ¿Cómo es la organización política en un burgo?

9.- ¿Qué son las “cartas de privilegios”?, ¿y las “cartas puebla”?

10.- ¿Qué sabes sobre la Peste Negra?

ESQUEMAS GRADO 11.- EL DESPERTAR DE EUROPA: LA BAJA EDAD MEDIA

Grado 11, folio 1

Grado 11, folio 2

Grado 11, folio 3

Grado 11, folio 4

Grado 11, folio 5

                                                                              bandidos por los caminos
Grado 11, folio 6

Actividades Grado 10


ACTIVIDADES GRADO 10

 Responde a las siguientes preguntas:

1.- Realiza un resumen personal, donde menciones los principales hechos históricos realizados por Alfonso I, Alfonso II y Alfonso III.

2.- ¿Cómo aparece el Condado de Castilla? ¿De dónde procede el nombre? ¿Cómo se llamaba la persona que dirigía dicho Condado?

3.- ¿Qué era la Marca Hispánica?, ¿Qué territorios comprendía? ¿Cuándo surge?

4.- Haz un resumen propio de la aparición del Reino de Navarra, Condado de Aragón y Condados Catalanes

5.- ¿A partir de qué año tienen los reinos musulmanes que pagar parias a los cristianos? ¿Qué objetivo/función tenían pagar dichas parias?

6.- ¿Qué rey cristiano unificó los Reinos de Castilla y León? ¿En qué año?

7.- ¿Cuándo aparece el Reino de Portugal? ¿Cómo se llamaba su primer rey?

8.- ¿En qué consisten las repoblaciones? ¿Cuántos tipos de repoblaciones hemos explicado en clase?

9.- ¿Por qué tuvo tanta importancia la ganadería en Castilla? ¿Cómo se llamaba la organización que defendía los intereses de los ganaderos?

10.- El Reino de Aragón, al no poder conquistar más tierras hacia el sur, dirige sus ansias de conquista al Mediterráneo, ¿Podrías decir que zonas del Mediterráneo conquistaron? ¿Quién ayudó a los reyes a conquistar esas zonas?

11.- ¿Sabrías decir quienes eran los “almogávares”?

12.- Realiza un esquema personal sobre:
            à Instituciones de la Corona de Castilla

            à Instituciones de la Corona de Aragón

ESQUEMAS GRADO 10: LA RECONQUISTA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

Grado 10, folio 1

Grado 10, folio 2

Grado 10, folio 3

Grado 10, folio 4

Grado 10, folio 5

Grado 10, folio 6